Profissionais do CMAE ampliam formação para fortalecer educação inclusiva em Guaratuba

A busca por uma educação mais inclusiva passa pela capacitação dos profissionais que acompanham diariamente os estudantes e orientam o trabalho desenvolvido nas escolas. Em Guaratuba, integrantes do Centro Municipal de Avaliação e Atendimento Educacional Especializado (CMAE) participaram do Neuromeeting 2026, evento dedicado à aplicação da neurociência na educação infantil, na alfabetização e na inclusão.

Realizado nos dias 21 e 22 de agosto, em Balneário Camboriú (SC), o encontro reuniu especialistas e educadores de diferentes regiões do Brasil. Guaratuba foi representada por coordenadoras, pedagoga e fonoaudióloga, em uma programação composta por palestras, vivências, mesas-redondas e trocas de experiências.

Segundo a coordenadora-geral do CMAE, Gisele Maciel, a formação permitiu aprofundar conhecimentos e conhecer estratégias fundamentadas em evidências científicas. Entre os temas abordados estiveram o desenvolvimento cerebral, os processos de aprendizagem e a identificação das diferentes situações que podem interferir no desempenho escolar.

“Essa formação nos trouxe mais clareza para diferenciar uma dificuldade apresentada em sala de aula, um atraso no desenvolvimento ou sinais de um possível transtorno. Também ampliamos nosso repertório de intervenções em leitura, escrita e matemática, o que nos permite tomar decisões pedagógicas com mais segurança”, explica Gisele.

A participação também abriu caminho para que especialistas presentes no evento sejam convidados a contribuir com futuras formações promovidas em Guaratuba. A própria idealizadora do Neuromeeting, Luciana Brites, esteve no município em julho para uma capacitação destinada aos professores da rede municipal.

“Além dos conhecimentos adquiridos, estabelecemos contato com profissionais que poderão colaborar com as nossas formações. Essa aproximação e a troca de boas práticas com educadores de todo o país certamente vão fortalecer o trabalho realizado no município”, destaca a coordenadora.

Atuação do CMAE

O atendimento inclusivo aos estudantes começa dentro das próprias unidades escolares. Cada escola da rede municipal conta com uma coordenadora de Educação Especial, responsável por acompanhar os alunos, realizar a triagem inicial e orientar as primeiras estratégias pedagógicas. Quando há necessidade de uma avaliação especializada, o estudante é encaminhado para a fila de espera do CMAE.

Vinculado à Secretaria Municipal da Educação, o Centro realiza avaliações e intervenções voltadas às barreiras enfrentadas pelos estudantes no ambiente escolar. O atendimento é feito por uma equipe multidisciplinar formada por profissionais das áreas de fonoaudiologia, psicologia, psicopedagogia, terapia ocupacional e assistência social.

O CMAE atende crianças com ou sem diagnóstico e auxilia as escolas na definição das estratégias educacionais mais adequadas para cada caso. A equipe também promove palestras e capacitações nas unidades escolares, de acordo com as demandas apresentadas e em conjunto com a Secretaria da Educação.

Gisele ressalta que a atuação do CMAE é de caráter educacional. Quando a criança necessita de acompanhamento clínico contínuo, o atendimento deve ser realizado pela rede de saúde.

A estrutura municipal de educação inclusiva também conta com professores de apoio para estudantes que atendem aos critérios estabelecidos e com classe especial destinada a alunos com deficiência intelectual. Nessa modalidade, as turmas têm até dez estudantes, o que permite um atendimento mais próximo e individualizado, visando ao retorno à classe regular quando houver condições pedagógicas para isso.